Parlare di cibo per conoscerlo, per apprezzarlo, per cercare di non sprecarlo!
Abbiamo deciso di produrre dei video di "promozione" di alcuni cibi e per farlo abbiamo lavorato in gruppo utilizzando la metodologia del Problem Based Learning.
Pensiamo ai destinatari del nostro prodotto
Dividiamoci gli incarichi e suddividiamo i compiti
Ora siamo pronti per metterci al lavoro!
Dopo la fase progettuale ciascun membro del gruppo si è occupato di cercare materiale e produrre testi e disegni per realizzare i video...abbiamo così imparato anche ad utilizzare Adobe Spark come strumento di presentazione!
LA MELA BIRICHINA
Abbiamo deciso di produrre dei video di "promozione" di alcuni cibi e per farlo abbiamo lavorato in gruppo utilizzando la metodologia del Problem Based Learning.
Pensiamo ai destinatari del nostro prodotto
Ora siamo pronti per metterci al lavoro!
Dopo la fase progettuale ciascun membro del gruppo si è occupato di cercare materiale e produrre testi e disegni per realizzare i video...abbiamo così imparato anche ad utilizzare Adobe Spark come strumento di presentazione!
Intervista
Cosa pensi di questo progetto?
- E' fantastico fare un video, perché di solito lo fanno i grandi. Il mio gruppo mi piace
- E' stato facile perché mi sono impegnato
- E' bello perché si sta con gli amici e si lavora
- Qualcosa non sta andando bene perché ci arrabbiamo di continuo
- Verrà molto bene perché stiamo lavorando bene
- Questa verdura mi piace
- A volte litighiamo ma poi ci chiediamo scusa
- Mi piace cercare le informazioni a casa e poi condividerle a scuola
- Collaborare di più va bene, perché ci sono tante cosa da fare
Come sta lavorando il tuo gruppo?
- Dobbiamo migliorare nel comportamento
- Ci aiutiamo a vicenda
- Molto bene, sembriamo delle formiche. La storia che abbiamo scritto è ottima.
- Ci sono un po' di cose che si possono migliorare, facciamo fatica a decidere
- Bene perché mi danno una mano
- Io aiuto i miei compagni in difficoltà
- Io do il mio contributo perché suggerisco e scrivo, ma c'è un compagno che gioca con l'astuccio
Cosa hai imparato di nuovo?
- Sto imparando a mettermi d'accordo con i miei compagni
- Che il broccolo può stare nelle ricette
- Tutto
- Collaborare
- A dare il mio contributo
- Sto imparando a montare un video e a lavorare in gruppo
Ecco i nostri prodotti!
LA MELA BIRICHINA
Verifica finale
Cosa ti è piaciuto?
- Essere insieme al mio gruppo e avere lavorato quasi bene
- Mi è piaciuto collaborare
- Dare una mano
- Lavorare con i miei amici
- Usare il computer
- Sono riuscito a stare calmo
- Andare in aula di informatica
- Decidere in gruppo
- Mettere le foto nel video
- I miei amici
- Tutto, siamo stati bravissimi
Vantaggi del lavoro di gruppo
- Avere qualcuno che mi dava una mano
- Stare con gli altri
- Ascoltarsi
- Abbiamo un po' litigato, ma dopo facevamo pace
- In gruppo abbiamo più cervelli
- Siamo stati svegli
Cosa hai imparato?
- A scusarmi
- A scrivere al computer
- Ho conosciuto di più la mela
- A fare un video.
- A collaborare meglio e ad aspettare di più
- Ho imparato ad usare Adobe
Cosa avresti potuto fare meglio?
- Non giocare durante il lavoro
- Cercare il materiale che serviva
- Ascoltare
- Avrei potuto parlare di più
- Niente, perché ho dato il mio massimo
- Non arrabbiarmi
Bravi bimbi!!!!
N.B. Potrete vedere nuovamente i video alla mostra sul cibo alla festa della scuola! Vi aspettiamo!