30 dicembre 2017

Pierino, il lupo e un finale diverso

Copione dello spettacolo del 15 dicembre 2017
Classi Prime A, B e C


PIERINO, IL LUPO E UN FINALE DIVERSO.



NARRATORE:

Posso raccontarvi una storia? Allora...C’era una volta...Ma che storia! Non è una storia normale: questa è una fiaba musicale. E tutte le fiabe, come voi sapete, hanno dei personaggi. Ma qui, in questa fiaba, ogni personaggio è rappresentato da un diverso strumento musicale.

State a sentire e a vedere,dunque.



Prima di tutto l’uccellino. L’uccellino è rappresentato da un flauto.MUSICA

L’anatra dall’oboe. State a sentire l’oboe. MUSICA

Il gatto lo fa il clarinetto.  MUSICA

Il nonno, molto severo, è rappresentato dal fagotto. MUSICA

Il lupo da tre corni. Eccolo che viene!  MUSICA

E Pierino, l’eroe della nostra storia, Pierino è così importante che è rappresentato da tutti gli archi dell’orchestra. MUSICA

E poi ci sono i cacciatori e sono rappresentati dai legni. MUSICA

Pensate un po’ che anche lo sparo dei fucili ha un motivo; ed è suonato dai timpani.  MUSICA



Bene! Abbiamo fatto le presentazioni.



Ecco la storia!

Una mattina di buon’ora Pierino aprì il cancello e uscì sul prato verde che circondava la sua casa.  MUSICA



Sul ramo di un grande albero era appollaiato un uccellino, amico di Pierino. Non appena lo vide arrivare cinguettò allegramente “È tutto tranquillo”.  MUSICA



Accanto a Pierino un’anatra avanzò dondolandosi. Era contenta che il ragazzo non avesse chiuso il cancello e decise di farsi una nuotatina nel profondo stagno in mezzo al prato.  SPATACIUNFF e si tuffò nello stagno.  MUSICA

L'anatra e l'uccellino iniziarono a litigare l’anatra nuotando nello stagno e l’uccellino saltellando sulla riva erbosa.

Ad un tratto qualche cosa attirò l’attenzione di Pierino. Era un gatto che avanzava misterioso tra l’erba sperando di mangiare l'uccellino  MUSICA

Uscì il nonno. Era arrabbiato perché Pierino aveva disobbedito: “Il prato è un posto pericoloso, Pierino! Se un lupo dovesse sbucare dal bosco, che cosa faresti?”  MUSICA

Pierino non prestò attenzione alle parole del nonno. I ragazzi come lui non hanno paura dei lupi. 

Ma il nonno lo prese per mano, chiuse il cancello e condusse Pierino verso casa.  Pierino si era appena allontanato che un grande lupo grigio sbucò dalla foresta. MUSICA

In un baleno il gatto si arrampicò sull’albero. L'uccellino volo' in alto L’anatra starnazzò terrorizzata e stupidamente balzò sulla riva. Prese a correre con tutte le sue forze, ma un’anatra non può essere più veloce di un lupo. Il lupo si avvicinava, sempre di più, finché la raggiunse......


Tutti i bambini: ALT STOP FERMA BASTA!!!

Ma forse i personaggi della storia hanno qualcosa da dire! Ascoltiamoli!!

Uccellino: Guardate! Il lupo sta giocando con l'anatra!

Questo per me è un bravo lupo!

 Lupo, ti va di giocare a ruba bandiera?

Gatto: Caro amico uccellino, posso giocare anch'io? 

 Prometto che non ti mangio!

 Io preferisco i  croccantini!

Lupo: Ma io non sono cattivo.

Io sono un lupo buono!

Ti rincorro perché sono un giocherellone!

Giochiamo ad acchiapparella?

Nonno: Sono stanco di brontolare. Vorrei giocare anch'io nel bosco con il lupo come quando ero piccolo! Ma sì, divertitevi!

Pierino: Non sparate al lupo! E' buono. Voleva soltanto giocare con l'anatra.

Anatra: Io e l'amico uccellino non stavamo litigando. Parlavamo forte solo perché eravamo troppo distanti!

Proprio in quel momento i cacciatori uscivano dalla foresta.  Seguivano le tracce del lupo e sparavano ad ogni passo. MUSICA

 “Smettetela di sparare” - disse Pierino tutto contento!
Questa storia non finisce con un'anatra mangiata e un lupo allo zoo...questa è una storia tutta diversa! Il lupo ci farà ridere con le sue facce da paura, il gatto si nasconderà e noi lo troveremo in giro per la foresta! L'uccellino e l'anatra diventeranno veri amici! E il nonno mi farà vivere delle belle avventure!
Cacciatori, lasciate le armi, questo è un giorno di pace!!!

NARRATORE: E allora immaginatevi che marcia trionfale!!!

Tutti sulla musica finale marciano in cerchio mescolati.


22 dicembre 2017

Attività per le vacanze



Attività per le vacanze.
Carissimi bimbi,
vi auguriamo un felice periodo di divertimento e riposo con le vostre famiglie!

Vi chiediamo di svolgere queste attività per mantenere il cervello in allenamento!


-Sul quaderno completa le due schede sui numeri.
-Sul Blog troverai un post dal titolo Giochi per le vacanze con alcuni link per giocare online con numeri e lettere.
https://theschoolsworld.blogspot.it/2017/12/giochi-per-le-vacanze.html
-Sfoglia, guarda, leggi e/o chiedi di leggerti il libro che hai scelto dalla Biblioteca di classe.
-Canta le sillabe sulla tabella in fondo al quaderno.
-Gioca al Domino delle sillabe che hai costruito.


Ci vediamo a Gennaio!
Le maestre Cristina e Paola

Date delle uscite

Gentili genitori vi segnaliamo le date delle uscite (solo al mattino) del secondo quadrimestre.
19 FEBBRAIO laboratorio Museo Patrimonio Industriale
12 MARZO Laboratorio di educazione ambientale 
19 MARZO Spettacolo teatrale a Calcara
9 APRILE Uscita educazione ambientale
7 MAGGIO Uscita educazione ambientale

10-11 maggio Soggiorno a Valbonella

Cosa c'è scritto?

In coppia decifriamo piccole frasi da illustrare.
Poi le frasi, tutte diverse, con i disegni circolano tra le altre coppie di compagni per esercitarsi!
Infine sul quaderno riportiamo quelle che più ci piacciono.





Tutte le emozioni in un incontro: ultimo incontro laboratorio CDI

Ultimo incontro del laboratorio sulle emozioni condotto da Elisa Ferrini l'operatrice del CDI
(Centro di Documentazione per l'Integrazione) di Crespellano.

Dopo aver esplorato negli altri incontri le quattro emozioni più importanti (felicità, tristezza, rabbia e paura),
oggi facciamo dei giochi e ci esprimiamo con i colori e il disegno per confrontarci su quello che pensiamo.







Bravi bimbi per il vostro impegno
e grazie ad Elisa per il suo lavoro!
La aspettiamo per l'incontro di restituzione ai genitori.



Alberi dell'inverno ad acquerello

Torniamo ad utilizzare la tecnica dell'acquerello steineriano
per realizzare un albero dell'inverno.
Le indicazioni sono poche ma uguali per tutti...gli alberi creati dai bimbi sono tutti diversi e personali!


Il giorno dopo, una volta asciugati, li osserviamo
come in una mostra e chi vuole esprime la propria ammirazione spiegando sempre il perché della scelta.

-Questo mi sembra proprio l'albero dell'inverno.
-A me piace questo perché sembra vero e somiglia a quello fuori.
-Questo sembra vero perché non ha le foglie.
-Mi piace questo perché è molto sottile, io lo vorrei rifare così.
-Io scelgo questo che ha le foglie colorate perché a me non piace l'inverno.
-Io preferisco questo che ha un ramo giallo perché ha i rami che partono da altri rami.
-Questo albero che sembra una caramella e ha i colori molto belli.
-Io scelgo il mio perché sembra proprio dell'inverno.
-Questi due rami sono belli perché sembrano ghiacciati.
-Io scelgo questi due perché sono sottili.
-Questo è naturale e colorato e i rami sono tondi.
-Questo per me è il più bello perché ha i colori molto vari ed è sfumato verso il rosa.



















20 dicembre 2017

L'ALBERO dell' INVERNO




 Siamo tornati ad osservare la quercia che sorveglia l'ingresso della nostra scuola.
E' molto cambiata da ottobre: ha perso quasi tutte le foglie e anche il colore ci sembra diverso. Adesso però possiamo osservarla bene sia da vicino che da lontano e scopriamo che si restringe andando verso l'alto, che il tronco non è del tutto dritto perché forse il vento lo ha piegato. I rami ci sembrano intrecciati. Non ci sono nidi. 
E' proprio un albero dell'inverno.
Le nostre osservazioni collettive le abbiamo riportate su un cartellone. Poi ognuno si è costruito il proprio albero dell'inverno.














19 dicembre 2017

Letture in biblioteca!

Grazie alla nostra bibliotecaria che dalla sua valigia ha estratto altre tre bellissime storie!!!
Da gennaio inizieremo il prestito e i suoi consigli saranno preziosi.



REGINALD E TINA. HO UN GIOCATTOLO NUOVO.