"Leonardo è in volo". Un sito per raccontare le nostre scoperte!

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Giorno della memoria: dalla lettura di un albo alla matematica

"Nel buio del cielo fu stella a parlare...."

Accompagnati dalla lettura dell'albo "Fu stella" di M.Corradini, puntiamo l'attenzione su questo elemento che ha segnato la vita di tante persone. Ci siamo fatti guidare dalle parole e dalle immagini per conoscere questa protagonista.....anche da un punto di vista matematico!

 "Contiamo le punte: non cinque ma sei, sapete perché? Perché erano ebrei"

Prima cerchiamo di riprodurla sul geopiano

Poi andiamo sul quaderno costruendo un piano puntato per evidenziare triangoli e simmetrie

e mentre disegniamo, pensiamo e discutiamo.....una riflessione su tante 

" maestra, tutto questo non aveva senso!"

Lavoro a stazioni per la nascita di un plastico

Lavoriamo "a stazioni".

Ogni gruppo gira tra le postazioni e porta a termine un compito uguale per tutti o una parte del lavoro già iniziato da altri.

Ci vuole pazienza, concentrazione e tanta collaborazione: tutte abilità che vanno allenate!

Ma questa non è la base di un plastico del Triassico?

Mettiamoci alla prova con i fossili!

Molti tentativi per completare l'esercizio..

Prepariamo due cartelloni per la classificazione dei dinosauri.

Bisogna cercare informazioni anche sui libri e quelli della nostra biblioteca di classe sono bellissimi 

e ricchi di testi e immagini interessanti!

E la plastilina a cosa serve?

A creare miniatura per il plastico naturalmente!

Tecnologia del passato a scuola!

 

Negli armadi della scuola sono custoditi oggetti di cui, a prima vista, non si capisce l'utilizzo.

Vanno osservati attentamente ed esplorati.

Alcuni funzionano ancora!

La nostra classe ne ha avuti due da osservare da vicino.

E un terzo, davvero speciale, da provare!

Sono strumenti per scrivere, 

molto diversi dal computer e dalle fotocopiatrici.

Bisognava essere ordinati (che fatica!) e organizzati in gruppo

(in quello siamo già molto più bravi!)

però alla fine doveva essere una bella soddisfazione fare dei giornalini in classe in molte copie!

Vi diamo appuntamento alla mostra il giorno della Festa della scuola

19 Dicembre 2024

per vedere da vicino questi e altri oggetti del passato della scuola.

Che vulcano sei? Mostra di modellini e racconto del lavoro che c'è dietro.

Ecco i nostri tipi di vulcano in mostra!

Sono tutti diversi! 

Tutti raccontano qualcosa del vulcano e 

del gruppo che li ha realizzati!

Il progetto, la scelta dei materiali e la realizzazione

 sono tutti opera di ogni gruppo!

Grande è stato il lavoro di collaborazione 

e 

tante sono le competenze sviluppate

 e messe in campo da ognuno!

Ma la parte che noi maestre preferiamo è quella del "duro" lavoro: quando le parti non si incollano o il colore non prende, quando l'abbiamo pensato in un modo ma alla fine siamo scoraggiati perché non è come volevamo e allora bisogna ripartire e si riaccende l'entusiasmo perché insieme, se smettiamo di discutere,

 ce la possiamo ancora fare a recuperare!

Quando verrete a scuola vedrete solo il risultato finale,

ma la parte migliore è venuta prima!

 

Che succede dentro a un vulcano?

Bicarbonato di sodio

 + aceto

=eruzione!

Non tutte le eruzioni riescono la prima volta! 

Cosa sarà accaduto?

Abbiamo però osservato ancora una volta 

che la chimica è dappertutto.

Proveremo ancora: ogni scienziato sbaglia e riprova.

 

Che forma ha un vulcano?

Tutto parte dalle domande.

Da quelle che ci facciamo appena scopriamo qualcosa di nuovo.

Ma anche da quelle che si formano nella testa 

quando pensiamo a qualcosa che conosciamo già!

COME E' FATTO UN VULCANO?

Siamo partiti da una domanda così...ma quante saranno le risposte?

Tutti sanno come è fatto un vulcano visto da fuori....ma ne siamo proprio sicuri?

Ricomincia un anno di scoperte che ci porteranno lontano nel tempo, indietro fino al Big Bang e poi nell'infinitamente piccolo della nascita della vita.

Comincia tutto, come al solito, da una domanda!

Il paese del Tempo

 

                            

  "

"Siamo esseri di "narrazione" e da quando eravamo bambini abbiamo acquisito una lingua per spiegare queste storie che portiamo dentro di noi."    Jerome Bruner

 

Il paese del Tempo e i suoi abitanti nascono dalla nostra fantasia.

E' bastato pensare a un paese in cui il Tempo vive con i suoi amici (e i suoi nemici) e subito, da conversazioni in grande gruppo e da lavori di scrittura in piccolo gruppo, è nato un mondo fantastico che ci ha subito entusiasmati.

I Secondi sono gnomi piccoli e fastidiosi, hanno fretta!

Le principesse Ore invece sono tranquille, leggono libri e fanno shopping.

I draghi Giorno invece non sono mai sereni e a volte sono da evitare!

E il grande capo di questo paese?

Per riuscire a scegliere come rappresentare il signor Tempo ognuno di noi ha scritto una descrizione e alla fine, ascoltandole tutte, abbiamo votato e per qualche voto ha vinto lui, un signor Tempo gentile e disponibile, amante della cioccolata.

C'erano anche delle signore Tempo molto divertenti!

I nostri personaggi meritavano un posto meraviglioso in cui vivere; allora abbiamo iniziato a creare un plastico con i diversi quartieri e le case, i garage, le torri, le stazioni spaziali, i bar e le piscine.

Nel nostro paese del tempo non manca una ziqqurat: non c'è stato nessun limite all'immaginazione.

E' stato un lavoro importante e anche complicato: come trasformare delle scatole e del cartone in torri dell'orologio ( nel Paese del Tempo ci sono molti orologi) o in meravigliosi palazzi?

Alla fine la maestra Cristina ci ha anche insegnato a rappresentare dall'alto il nostro paese del Tempo: le case e i tetti hanno tutti forme geometriche differenti e le abbiamo tutte create noi con forbici, colla e tanta fantasia.

Ora che il plastico è terminato cosa ne faremo?

In realtà il lavoro è appena iniziato perché in mezzo agli stregoni e ai folletti si nascondono molte informazioni importanti: quanti sono i cavalieri mesi? Quanti giorni servono per fare un anno? Come funziona la misurazione del tempo?

Con varie metodologie, dalle conversazioni alla scrittura, dalla lettura al gioco di ruolo, dal disegno all'uso di alcuni programmi del computer continueremo ad esplorare il mistero del Tempo.

Noi siamo pronti!

Ecco i personaggi come li abbiamo descritti.

GNOMI SECONDI

OGNI VOLTA CHE UNO CONTA, GLI GNOMI SECONDI LO DISTRAGGONO FACENDOLO RIDERE.

GLI GNOMI SECONDI RUBANO IL CIBO SOPRATTUTTO I PANINI COL FORMAGGIO E LA MORTADELLA.

RUBANO LE COSE PICCOLE: CRISTALLI, MONETE, STICKERS, FORMICHE.

FANNO SCHERZI DI NOTTE E CON LE FORBICI PICCOLE TAGLIANO I CAPELLI AGLI ALTRI.

SONO FASTIDIOSI PERCHE’ QUANDO PASSA UN SECONDO LORO TE LO DICONO SEMPRE: - E’ PASSATO UN SECONDO, E’ PASSATO UN SECONDO!-

FOLLETTI MINUTI 

LORO SONO PICCOLI E QUANDO E’ NOTTE TI SVEGLIANO E TI FANNO PRENDERE PAURA: TI FANNO SOLLETICO ALL’IMPROVVISO MENTRE SOGNI COSE BELLE.

VANNO A LAVORARE IN UNA LIBRERIA E VENDONO LIBRI  CHE SONO A FORMA DI NUMERI, C’E’  UNA EMME SOPRA E DURANO 1 MINUTO.

MANGIANO LA CROSTA DELLA PIZZA AL PEPERONCINO PICCANTE.

VANNO A RACCOGLIERE FRUTTI COME CHICCHI DI UVA, MIRTILLI, CILIEGIE, CECI, BACCHE DI RIBES.

LE PRINCIPESSE ORE

LE PRINCIPESSE ORE SONO ESPERTE DI MATEMATICA E UNA E’ MAESTRA.

SPIEGA AI BAMBINI COSA SONO LE ORE.

UNA E’ CANTANTE E CURA I CANI.

A LORO PIACE LEGGERE.HANNO DEI FIGLI.

A LORO PIACE MANGIARE IL PANE CON LA NUTELLA E IL PANDORO.

A LORO PIACE FARE SHOPPING.

SONO FIDANZATE CON DEI RAGAZZI E DI LAVORO VENDONO GIOIELLI.

DRAGHI GIORNI

I DRAGHI GIORNO SPUTANO VELENO.

ATTACCANO LE PERSONE CON I DENTI E CON LE CORNA SPACCANO LE CASE.

CON LE ALI FANNO VOLARE VIA TUTTI GLI ALTRI. 

GRAFFIANO LE PERSONE CON GLI ARTIGLI.

MANGIANO ORSI E COSE PICCOLE E GRANDI.

I DRAGHI GIORNO BEVONO SANGUE.

MAGHE SETTIMANE

MANGIANO LA CARBONARA.

A LORO PIACE FARE LE POZIONI E LE MAGIE.

DISTRUGGONO I QUADERNI DEI BAMBINI DI SCUOLA.

A LORO PIACE BALLARE IL TANGO E BERE GLI SPRITZ. 

AMANO PORTARE LE COLLANE.

A LORO PIACE FARE IL LORO LAVORO CHE E’ VENDERE IL CIBO NELLE BANCARELLE.

I CAVALIERI MESI

I CAVALIERI MESI SONO GRANDI.

A LORO PIACE MANGIARE IL PANINO CON LA NUTELLA.

LA LORO CASA E’ QUADRATA. 

SALTANDO SULLA PANCIA DEGLI ALTRI SI TRASFORMANO IN OGNI COSA.

NON SI FANNO RICONOSCERE. HANNO UN GIARDINO BELLO.

LA LORO CASA HA IL NUMERO 20.

LO STREGONE ANNO

HA PERSO I CAPELLI PERCHE’ SI E’ BUTTATO UN INCANTESIMO. 

HA I DENTI ROVINATI PERCHE’ MANGIA COSE DURE.

CON IL SUO NASO FA PAURA A TUTTI PERCHE’ E’ LUNGO COME QUELLO DI PINOCCHIO.

HA TANTI BRUFOLI SUL NASO.

HA IL COLLO LUNGO COME UNA GIRAFFA.

E’ MOLTO ALTO: CINQUE METRI E 40 CENTIMETRI.

i SUOI OCCHI SONO DIVERSI TRA LORO PERCHE’ HA DEI PROBLEMI.

HA LA TESTA OVALE E CON I POCHI DENTI CHE HA PUO’ MANGIARE LA PIZZA CON I VERMI E L’ANANAS.

QUANDO ERA BAMBINO HA FATTO UN INCANTESIMO ALLE DITA E ADESSO UNA MANO HA SEI DITA E L’ALTRA HA QUATTRO DITA.

IL SIGNOR TEMPO

IL SIGNOR TEMPO E’ UN MASCHIO,  SI CHIAMA LUCA, E’ ALTO, BELLO E HA 35 ANNI,

I SUOI CAPELLI SONO CASTANI CON LE SFUMATURE GIALLE.

E’ GENTILISSIMO E SIMPATICO E FA SEMPRE SCHERZI.

E GLI PIACE MANGIARE IL PANINO CON LA NUTELLA, GLI PIACE NUOTARE, SALTALE LA CORDA E FARE AMICIZIA.

IL SUO LAVORO E’ FARE IL VENDITORE DI LIBRI.

QUANDO INCONTRA DEI BIMBI E DELLE BIMBE LI PRENDE IN BRACCIO E FA AMICIZIA.

 I SUOI  COLORI PREFERITI SONO IL ROSSO E L’AZZURRO, IL SUO VESTITO PREFERITO HA UNO SKATEBOARD.

ABITA IN UN FUNGO DI CIOCCOLATA E HA DEI CONIGLI.,