Giorno della memoria: dalla lettura di un albo alla matematica

"Nel buio del cielo fu stella a parlare...."

Accompagnati dalla lettura dell'albo "Fu stella" di M.Corradini, puntiamo l'attenzione su questo elemento che ha segnato la vita di tante persone. Ci siamo fatti guidare dalle parole e dalle immagini per conoscere questa protagonista.....anche da un punto di vista matematico!

 "Contiamo le punte: non cinque ma sei, sapete perché? Perché erano ebrei"

Prima cerchiamo di riprodurla sul geopiano

Poi andiamo sul quaderno costruendo un piano puntato per evidenziare triangoli e simmetrie

e mentre disegniamo, pensiamo e discutiamo.....una riflessione su tante 

" maestra, tutto questo non aveva senso!"

Ma le api conoscono la matematica?

Durante il laboratorio presso il Centro San Teodoro abbiamo scoperto che le api comunicano tra loro per condividere la posizione dei fiori. Ma come fanno?

Mattia ci ha detto che fanno una danza con il corpo, una specie di otto, muovendo l'addome.

A me sembra il simbolo dell'infinito?

Proprio vero! Il simbolo dell'infinito è un otto rovesciato. Proviamo a costruirlo.

In matematica questa figura si chiama nastro di Moebius ed è un esempio di superficie "infinita"; se la percorri con la matita puoi tracciare entrambe le facce del foglio senza mai staccare la matita.

Ma allora le api conoscono la matematica?

Non è proprio così! Ma il mondo che ci circonda è assolutamente INTERDISCIPLINARE; le api non conoscono la matematica ma nemmeno le scienze e noi per poterle studiare dobbiamo cogliere tutti gli aspetti di questo meraviglioso mondo!

La scuola che piace a noi è interdisciplinare, cooperativa, esperienziale!

Il fascino del tangram

 Tutto inizia sempre da una storia!

Una storia di amicizia e di fantasia, una storia per riuscire a trasformare con gli occhi della matematica tutto quello che ci circonda!

Sette forme geometriche che riescono ad affascinarci😍

Il fascino del tangram risiede nella sua versatilità. 

Stimola la creatività, la percezione dello spazio e il ragionamento logico.

Allora è tempo del gioco!

Fibonacci day

Maestra ma chi è questo signore? Cosa c'entra questo signore con la matematica?

Da qui inizia la nostra celebrazione del 

Fibonacci Day

IL FUMETTO DI FIBONACCI

Un grande matematico che ci ha insegnato una sequenza misteriosa di numeri Con questi possiamo costruire la famosa spirale di Fibonacci.

Come si gioca a dama? Un video realizzato da noi.

 Per giocare a dama occorrono concentrazione e rispetto delle regole, ma per insegnarlo agli altri 

sono necessarie molte altre competenze.

Ci siamo divertiti a creare un tutorial 

che va dalle indicazioni su come costruire una dama 

con materiali "poveri"  fino ai trucchi per vincere!

Buona visione e buon gioco!

Numicon...uno strumento per lavorare con i numeri

Oggi abbiamo fatto un'altra attività in gruppo!

Abbiamo utilizzato queste tessere colorate per trovare coppie di numeri uguali ad un numero dato.

In ogni gruppo c'era un responsabile del volume ed un responsabile del materiale.

L'uso di materiale strutturato ci ha permesso di trovare a colpo d'occhio i numeri che potevano essere accoppiati.

Non è stato facile...soprattutto trasferire il lavoro sul quaderno! Ma ci alleneremo!!!

Meglio lavorare in gruppo o da soli?

In gruppo possiamo collaborare.

in gruppo se qualcuno non capisce, gli altri lo possono aiutare.

Io preferisco in gruppo, perchè quando hai finito puoi anche un po' chiacchierare.

In gruppo ci si concentra meno, ma se tu hai bisogno un amico ti aiuta.

Se lavori a scuola in gruppo, uno diventa il tuo migliore amico e poi lo inviti anche a casa tua.

 

Le FACCE del parallelepipedo

 Oggi abbiamo di nuovo osservato le nostre scatole. Abbiamo scoperto che TUTTI i parallelepipedi hanno 6 facce di forma rettangolare.

Abbiamo disegnato le facce, le abbiamo animate e le nostre scatole hanno preso vita!

Le nostre facce sono felici. Abbiamo ho usato le forbici per disegnare le facce.

La mia faccia è da mostro, mi piacciono i mostri. Abbiamo fatto una faccia a metà con un mio compagno. La mia faccia manda un bacio, è un emoji. La mia faccia è timida.

Ho fatto la faccia che vomita, poi c'è quella innamorata, quella ricca, quella sorpresa, quella morta e quella arrabbiata

C'è una faccia spaventata, un'altra è felice, poi c'è quella innamorata poi c'è quella con l'occhiolino, l'ultima festeggia il compleanno

Nel nostro parallelepipedo una faccia è una femmina ricca, poi c'è un mostro, poi c'è un maschio ricco, c'è una faccia mini, c'è una faccia che sorride.

Ora verbalizziamo tutto sul quaderno!

 Tutta l'attività è stata svolta in gruppo, in apprendimento cooperativo: quattro "teste", una matita.....tantissime idee! Bravi!