LABIRINTO di RANA RUBI: CA CO CU GA GO GU

PAROLE CON CA CO CU GA GO GU di RANA RUBI

Ed ecco anche il labirinto!

 

Quiz LEGGI di RANA RUBI

 Lo abbiamo creato tutti insieme in classe, 

quindi le risposte sono facilitate! 

Ci siamo divertiti molto a cercare le immagini sbagliate...pensare al contrario è divertente e stimolante!

Quiz leggi di RANA RUBI

Il primo giorno di scuola: racconto a 56 voci!

 Grazie ai bambini e alle bambine delle "Prime" della nostra scuola che con un entusiasmo contagioso si sono messi in gioco e hanno vinto una prima grande sfida.

Hanno raccontato con il corpo, il movimento sulla musica, 

l'ascolto e il lavoro di squadra, una delle emozioni più grandi: 

l'inizio in una nuova scuola!

Ci è sembrato utile trasmettere un messaggio positivo in questi tempi non sempre sereni per tutti: 

a scuola c'è posto per tutte le nostre differenze, 

come le magliette "limited edition,

con tutte le sfumature che ci caratterizzano.

Grazie di aver applaudito l'impegno e l'entusiasmo 

delle fantastiche "Prime"!

🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟

Il testo delle voci che raccontano 

l'emozione del primo giorno 

scritto a 112 mani!

"Mi dispiaceva lasciare mamma e papà.

Mi batteva molto forte il cuore.

Io il primo giorno ero emozionato.

Non vedevo l'ora di entrare.

Ero felicissimo.

Io pensavo che avevo preso un brutto voto.

Ero molto tranquillo e contento, felice.

Avevo paura.

Avevo paura della mensa.

Ero felice perché stavo per conoscere nuovi bimbi.

Non volevo studiare.

Ero triste perché la mamma era andata via.

Ero molto emozionato di venire in questa scuola.

Ero molto preoccupato per il primo giorno di scuola.

Avevo voglia di conoscere nuovi amici.

Ero arrabbiatissimo.

Volevo conoscere le maestre.

Avevo molta paura."

SILLABA CA gioco di RANA RUBI

Se la parola contiene CA clicca sull'azzurro😀

Se non la contiene clicca sul rosso😟

Il binomio fantastico e una nuova sillaba

 Uno dei giochi più belli inventati da GIANNI RODARI è sicuramente quello del BINOMIO FANTASTICO.

Un gioco del quale non ci si stanca mai e che, a volte, 

regala sprazzi di puro divertimento!

Alla prima A noi maestre ne abbiamo offerto una variante:

 la parola fissa era CANE e l'altra era stata scelta da ogni bambino.

Per renderlo ancora più difficile, ognuno ha avuto in sorte una parola diversa da quella scelta così da poter maggiormente

 scatenare la fantasia.

Il risultato? 17 storie assurde, alcune veramente strane, 

altre esilaranti!

Avremmo continuato all'infinito ( ma lo faremo ancora!) 

ma era ora di chiedersi:-Come si scrive CANE?-

Il fonema dal suono duro C accompagnato dalla vocale A è la nuova sillaba del nostro ormai esteso alfabetiere murale: stavolta cercare le parole con CA è stato semplice e anche questo sembrava non finire mai!

Grazie bimbe e bimbi della prima A 

per il vostro entusiasmo contagioso!

Leggere

 Leggere un albo illustrato di pochissime pagine non è una cosa semplice!

Le mani alzate sono cento, perché le stesse mani si alzano di continuo e tutti e tutte vogliono dire la loro: ipotesi, interpretazioni, commenti, critiche...

La storia letta ad alta voce e ascoltata da tante orecchie attente diventa una formidabile occasione di esercitare  molte "competenze" : l' ascolto, il rispetto del turno, l'espressione orale, la logica...

E poi una storia ha un inizio e una fine ( con tutto quello che c'è in mezzo ) e questi confini possono essere allargati fino a costruire una storia un po' diversa, con un particolare che ci piace di più  o con un finale differente!

Un libro, con voi, è sempre l'inizio di un viaggio!

Filastrocca della neve

UNA FORMULA MAGICA PER FAR ARRIVARE LA NEVE!

FORSE SE LA DICIAMO TUTTI INSIEME POTREBBE FUNZIONARE!

NOI CI ABBIAMO PROVATO!

La filastrocca è tratta dalla Melevisione ed è di I. Carioli.

GIOCHI DELLE SILLABE di RANA RUBI

 

LEGGI LE PAROLE E SCEGLI L'IMMAGINE GIUSTA!

La disabilità, il mondo e noi.

 

Video

https://youtu.be/2tIvISN1o8U

Ci è bastato guardare questo piccolo video per iniziare a parlare tra noi, in cerchio, di come superare gli ostacoli che non ci fanno giocare insieme.

Giocare con tutti, potersi abbracciare, divertirsi in compagnia sono il più importante dei diritti; se un compagno non riesce a giocare con noi...allora diventiamo creativi: creiamo un nuovo gioco  ancora più bello che vada bene per tutti.

E poi qualcuno ha proposto di allargare a tutti i bambini del mondo questa possibilità e così è nato lo slogan del nostro cartellone.

Grazie prima A per la vostra attenzione!

Mostro Magma, laboratorio in Rocca

Con lo scuolabus siamo andati a Bazzano, al Museo archeologico Crespellani.

Stiamo entrando nel castello per scoprire meraviglie sui...vulcani!

Veronica ci accoglie e ci presenta il Mostro Magma che quando esce dal suo vulcano si trasforma sempre in qualcosa di diverso e dai nomi divertenti: selce ( e non salice), granito, arenaria, pomice e tanti altri!

Veronica ci fa toccare tutte le pietre che nascono dal Mostro Magma: questo è marmo bianco.

Ma che aspetto avrà il Mostro Magma? Siamo liberi di inventarcene uno tutto nostro con l'argilla e i colori che vengono anche loro dalla terra. 

In conclusione Veronica ci ha mostrato anche dei bellissimi minerali: un altro regalo della Terra!

Una storia di due mostri e di una montagna: al castello ad ascoltare una storia!

E' arrivato lo scuolabus! Andiamo!

E non dimentichiamo i nostri Mostri Magma:

 devono venire a scuola con noi!

 

Mescoliamo sillabe!

Tante sillabe mescolate formano tante parole! 

E se aggiungi TA oppure NO...le parole aumentano!

Benvenute sillabe!

Piccoli alfabetieri

Con l'aiuto di materiali per il riciclo che i genitori e i nonni ci donano ( grazie!) costruiamo un alfabetiere personale con le 12 consonanti che conosciamo. 

Mancano i due fonemi più complessi, C e G, che incontreremo prima di Natale.

L'alfabetiere quasi tascabile serve per leggere le lettere, costruire le sillabe ed è un materiale che si evolve con il tempo: nel retro, tra un po', metteremo il carattere minuscolo dell'alfabeto.

 

COOPERATIVE LEARNING: cominciamo!

 

Questo strano "collage" è l'inizio 

di una grande avventura!

Siamo pronti per partire con le attività in gruppo dopo esserci molto allenati nel lavoro a coppie.

Tutto sarà molto più interessante e anche più complicato: lavorare in 4, dividersi i materiali, ascoltarsi e collaborare si fa sempre più impegnativo!

L'inizio è stato molto promettente!

Attività iniziale.

CONSEGNA: Disegnare su un foglio un disegno che vi rappresenti come gruppo e scegliere un nome in accordo.

MATERIALI: 1 solo foglio per gruppo e pennarelli.

TEMPI: 15 minuti

VERIFICA: ogni gruppo ha presentato alla classe il proprio disegno e ha annunciato il nome scelto.

AUTOVALUTAZIONE: Ogni gruppo si è assegnato un numero di smile (da 1 a 5)   per esprimere soddisfazione del livello di collaborazione.

I disegni e i nomi dei gruppi sono veramente originali!

Complimenti a tutte le bimbe e i bimbi della Prima A!

Scratch a coppie

Abbiamo lavorato in coppia su Scratch utilizzando i PC dell'aula mobile.

Questi sono i primi elementi del codice che abbiamo scritto.

Ci siamo anche molto divertiti e imparare con allegria è bellissimo!

E

Come è andata questa attività?

-Mi è piaciuto usare il computer e mettere le macchine.

-Mi è piaciuto perché io e il mio compagno abbiamo giocato e riso insieme.

-Io e la mia compagna abbiamo messo tante immagini.

-Abbiamo messo il gatto e la ballerina.

-Mi è piaciuto mettere i personaggi: la papera, il cuore, il fiocco.

-Abbiamo ascoltato la maestra e siamo riuscite a farlo.

-Noi abbiamo messo il gatto e un ragazzo in discoteca. 

-Noi abbiamo scelto insieme un sacco di cose.

-All'inizio si bloccava e poi siamo usciti lo abbiamo rifatto ed è andato tutto bene. Ho aiutato il mio compagno.

-Noi volevamo vedere un numero ma non ha funzionato e abbiamo riprovato tante volte. 

-Noi ci siamo divertiti anche se il mio compagno cliccava tutto.

-Io lo vorrei rifare con la mia compagna perché soprattutto mi è piaciuto fare tutto quello che dovevo fare. -

www.scratch.mit.edu

è una piattaforma gratuita di programmazione a blocchi.

Si può accedere sia da tablet sia da PC ed è possibile scaricare il programma per non lavorare online.

Matematica e STORIE DIVERTENTI

 Ancora un libro per avvicinarci alla matematica!

Conoscete Alan? E' un coccodrillo che ama spaventare tutti gli abitanti della giungla, ma nasconde un segreto imbarazzante....

Maestra! i coccodrilli mangiano tutto, anche gli umani

Hanno denti affilatissimi

Vivono anche nello stagno

Sono molto golosi e inseguono le prede

Ad esempio, se vede dei pesci che gli nuotano attorno lui si gira dalla parte che ne vede di più, perchè ne vuole mangiare tanti.

Costruiamo la dentiera di Alan e proviamo ad inseguire il banco di pesci più grande. 

Da quale parte giriamo la bocca?

Proviamo con materiali che abbiamo a disposizione

Incontreremo ancora il nostro amico coccodrillo, continuate a seguirci!

P.S. Se volete leggere la storia, trovate il libro in biblioteca da Maddalena 😍

NOMI in anagramma da RANA RUBI

 

Loropetalum: noi lo vediamo così.

 

Raccontiamo a chi non c'era della piantumazione del nostro LOROPETALUM.

"Ha i petali rossi e anche le radici.

Gli abbiamo messo la paglia come coperta.

Abbiamo messo terra un po bagnata.

E poi ne abbiamo aggiunta dell'altra.

Noi L'abbiamo schiacciata.

Siamo entrati nella buca.

Nelle radici c'erano degli animali.

La terra era bagnata e grigia.

Abbiamo rotto la terra vicino alle radici. Ci siamo messi in cerchio a cantare la canzone dell'albero.

Secondo me è già un pochino cresciuta.

La buca c'era già, l'hanno fatta i grandi.

Perché si chiama LOROPETALO. 

Perché brilla al sole.

Ha molti petali bellissimi.

Forse hanno sentito dal nome che brilla.

Perché è bello e ha dei petali rossi ed era strano.

Forse lo hanno chiamato così perché ha l'oro ma anche altri colori.

L'han chiamato così perché nel sole brillano i petali.

Si chiama così perché in Primavera i fiori saranno rossi.

Anche le foglie sono rosse e rosa.

È brillante.

E il sole lo farà crescere."