Attività per le vacanze

Attività per le vacanze.

Carissimi bimbi,

vi auguriamo un felice periodo di divertimento e riposo con le vostre famiglie!

Vi chiediamo di svolgere queste attività per mantenere il cervello in allenamento!

-Sul quaderno completa le due schede sui numeri.

-Sul Blog troverai un post dal titolo Giochi per le vacanze con alcuni link per giocare online con numeri e lettere.
https://theschoolsworld.blogspot.it/2017/12/giochi-per-le-vacanze.html

-Sfoglia, guarda, leggi e/o chiedi di leggerti il libro che hai scelto dalla Biblioteca di classe.

-Canta le sillabe sulla tabella in fondo al quaderno.

-Gioca al Domino delle sillabe che hai costruito.

Ci vediamo a Gennaio!

Le maestre Cristina e Paola

Date delle uscite

Gentili genitori vi segnaliamo le date delle uscite (solo al mattino) del secondo quadrimestre.
19 FEBBRAIO laboratorio Museo Patrimonio Industriale
12 MARZO Laboratorio di educazione ambientale 
19 MARZO Spettacolo teatrale a Calcara
9 APRILE Uscita educazione ambientale
7 MAGGIO Uscita educazione ambientale

10-11 maggio Soggiorno a Valbonella

Cosa c'è scritto?

In coppia decifriamo piccole frasi da illustrare.

Poi le frasi, tutte diverse, con i disegni circolano tra le altre coppie di compagni per esercitarsi!

Infine sul quaderno riportiamo quelle che più ci piacciono.

Tutte le emozioni in un incontro: ultimo incontro laboratorio CDI

Ultimo incontro del laboratorio sulle emozioni condotto da Elisa Ferrini l'operatrice del CDI

(Centro di Documentazione per l'Integrazione) di Crespellano.

Dopo aver esplorato negli altri incontri le quattro emozioni più importanti (felicità, tristezza, rabbia e paura),

oggi facciamo dei giochi e ci esprimiamo con i colori e il disegno per confrontarci su quello che pensiamo.

Bravi bimbi per il vostro impegno

e grazie ad Elisa per il suo lavoro!

La aspettiamo per l'incontro di restituzione ai genitori.

Alberi dell'inverno ad acquerello

Torniamo ad utilizzare la tecnica dell'acquerello steineriano

per realizzare un albero dell'inverno.

Le indicazioni sono poche ma uguali per tutti...gli alberi creati dai bimbi sono tutti diversi e personali!

Il giorno dopo, una volta asciugati, li osserviamo

come in una mostra e chi vuole esprime la propria ammirazione spiegando sempre il perché della scelta.

-Questo mi sembra proprio l'albero dell'inverno.

-A me piace questo perché sembra vero e somiglia a quello fuori.

-Questo sembra vero perché non ha le foglie.

-Mi piace questo perché è molto sottile, io lo vorrei rifare così.

-Io scelgo questo che ha le foglie colorate perché a me non piace l'inverno.

-Io preferisco questo che ha un ramo giallo perché ha i rami che partono da altri rami.

-Questo albero che sembra una caramella e ha i colori molto belli.

-Io scelgo il mio perché sembra proprio dell'inverno.

-Questi due rami sono belli perché sembrano ghiacciati.

-Io scelgo questi due perché sono sottili.

-Questo è naturale e colorato e i rami sono tondi.

-Questo per me è il più bello perché ha i colori molto vari ed è sfumato verso il rosa.

L'ALBERO dell' INVERNO

 Siamo tornati ad osservare la quercia che sorveglia l'ingresso della nostra scuola.
E' molto cambiata da ottobre: ha perso quasi tutte le foglie e anche il colore ci sembra diverso. Adesso però possiamo osservarla bene sia da vicino che da lontano e scopriamo che si restringe andando verso l'alto, che il tronco non è del tutto dritto perché forse il vento lo ha piegato. I rami ci sembrano intrecciati. Non ci sono nidi. 
E' proprio un albero dell'inverno.

Le nostre osservazioni collettive le abbiamo riportate su un cartellone. Poi ognuno si è costruito il proprio albero dell'inverno.

Letture in biblioteca!

Grazie alla nostra bibliotecaria che dalla sua valigia ha estratto altre tre bellissime storie!!!
Da gennaio inizieremo il prestito e i suoi consigli saranno preziosi.

REGINALD E TINA. HO UN GIOCATTOLO NUOVO.