#MEGLIOSTAREFUORI
Progetto interdisciplinare sull'uso dei mezzi elettronici e le alternative per stare meglio!
- Raccolta di dati e analisi-
- Osservazioni sul linguaggio pubblicitario-
- Progettazione-
- Pratica di Scratch-
-Lavoro in apprendimento cooperativo-
Abbiamo realizzato piccoli
spot pubblicitari con Scratch.
FUORI CI SONO BEI POSTI. Gruppo 1.
Volo aereo Bologna - Creta costo andata e ritorno 850 euro
Costo hotel 3 stelle 6.500 euro
Attività da svolgere:
1° giorno Spiaggia libera Parilias menies gratis
2° giorno Museo archeologico di Heraclion + visita ai reperti 370 euro
3° giorno Tour safari con guida 8 ore 210,50 euro
4° giorno Escursione sulle colline 360 euro
5° giorno Labirinto del Minotauro 221 euro
6° giorno Foresta di Palme in spiaggia gratis
7° giorno Palazzo di Cnosso 250 euro
Mangiare: ristorante Creta 11.500 euro
totale ? euro
Piatti tipici: PITA, BUDINO DI SEMOLINO, INSALATA GRECA , TZAZIKI, MOUSSAKA.
Lunedì prossimo ci sarà la Verifica scritta orale e pratica sulla civiltà dei Fenici: la maestra organizza due ore di studio in classe per piccoli gruppi o a coppie.
Sono due ore di grande impegno: leggere gli appunti, riguardare i materiali, trovare nuove informazioni su Google confrontarsi con gli altri.
E costruire, a staffetta, una nave Fenicia tridimensionale!
Sì, perché si impara "facendo" e ormai riusciamo a passare dallo schermo del PC al rostro in cartone in un momento: il cervello si allena.
Alla fine la maestra ci chiede come è andata questa attività:
Jingo: E’ stata una bella esperienza perché non hai studiato da solo a casa ma con i tuoi amici a scuola. E così lo hai fatto diventare sia una cosa utile sia una cosa divertente
Lince: Bella esperienza. All’inizio è stato difficile mettersi d’accordo sull’argomento ma poi ci siamo messi d’accordo.
Sonic: A me è piaciuto perché con il laboratorio con Pamela ho capito come devo studiare per aiutarmi con il rileggere e le cose che ho scritto sul quaderno.
Zampa: Mi è piaciuto perché abbiamo lavorato bene.
Black: Per me è stata una bellissima esperienza, ho lavorato bene con Sonic è stato come fare un lavoro in più, a casa non ti aiuta quasi nessuno per i compiti. ci siamo aiutati a vicenda.
Cane: All'inizio del lavoro io e Alfanero abbiamo un po’ litigato e dopo ci siamo messi d’accordo e abbiamo lavorato bene.
Luigi: A me è piaciuto perché studiare insieme è molto più divertente e siamo andati a costruire un pezzo di una barca fenicia: noi abbiamo messo la vela.
Alfanero: Io ho capito che studiare in compagnia è meglio che studiare da solo perché ti possono fare le domande.
Con l'aiuto di tutte le quarte siamo arrivati a questo risultato.
Siamo molto soddisfatti del risultato raggiunto.
Siamo molto felici che siamo quasi arrivati alla fine di Kids go green dopo tutto quello che abbiamo fatto.
Noi ci siamo molto divertiti perché andavamo a piedi e piazzola di sosta.
Laboratorio del CDI di Crespellano
sugli
STUDI DI STUDIO
Luigi: Mi è piaciuto molto e ho imparato tanto come studio io e come mi fa più comodo studiare.
Sonic: A me sono piaciute tutte le attività dei tre incontri perché erano tutte diverse. Mi è servito per allenare la memoria.
Lupetto: A me ha aiutato perché prima io non riuscivo a ricordare tante cose e ora mi sento allenato e con più memoria.
Civetta: Secondo me è stato molto interessante perché ci ha aiutato a capire come siamo noi stessi. Come fa lei a riuscire a capire come siamo? Forse ha usato dei giochi per allenare la mente. Mi è piaciuto molto.
Lince: Mi è piaciuto incontrare Pamela perché era simpatica e lei mi ha aiutato a ricordare meglio.
Ola: Anche a me è piaciuto incontrare Pamela perché ci ha insegnato ad usare il nostro cervello e adesso sappiamo ricordare meglio.
Bugha: Mi è piaciuto perché mi ha aiutato molto a sviluppare le mie capacità col cervello. E adesso non so come abbia fatto, ma ieri sera dopo poco tempo mi sono ricordato una cosa che a volte, quando non mi vengono in mente, mi servono due giorni!
Puma: A me è piaciuto molto perché è stato molto facile e pure perché c’erano dei giochi di memoria.
Tucano: Questo laboratorio a me è piaciuto molto perché mi ha insegnato ad andare più nel dettaglio. Alle volte non andavo nel dettaglio e non notavo cose importanti. Ho scoperto di essere “linguistica” grazie a questi esercizi.
Rhino: Mi è piaciuto molto perché c’era da disegnare e da risolvere degli indovinelli. Ho capito che per studiare mi servono sia i nomi che i disegni.
Alfanero: Io ho capito che non sono bravo in tutte e due le memorie visiva e linguistica. I miei compagni mi possono scrivere delle parole e io me li devo ricordare. Perché mi ricordo solo quello che mi piace!
Mario: Mi è servito per trovare il mio modo per studiare.Ho capito che il mio modo è visivo e poco linguistico.
Rosa: Mi è piaciuto molto questo laboratorio perché ho imparato il mio modo di studiare che prima non lo conoscevo: adesso ho capito che è più linguistico.
Cane: Questo laboratorio è stato uno dei miei preferiti perché mi ha aiutato a divertirmi nel fare i compiti perché ho trovato un modo mio ed è molto più facile. Quando leggo, se non c’è una foto, me la creo nella mente. Ho fatto così anche per la verifica di oggi: mi sono creata l’immagine dello stambecco.
