Sopra alla crosta terrestre abbiamo messo la vegetazione, dei sassi, dei semi e delle conchiglie.
Le maestre, con due tavolette, hanno iniziato a schiacciare lateralmente e frontalmente, cercando di simulare il movimento della lava.
La crosta terrestre si è alzata e si sono formate le montagne.
Alcuni sassi e conchiglie sono sprofondati e sono finiti all'interno della crosta terrestre.