Il “learning by doing”, cioè l' imparare facendo,
è alla base dell'insegnamento "attivo".
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Costruire una ragnatela e un ragno aiuta a memorizzare
il digramma GN.
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Un semenzaio è un vero compito di realtà per conoscere
il funzionamento del mondo vegetale.
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Un semenzaio in serra idroponica per mettere a confronto
la tradizione con l'innovazione.
Costruire libri fatti a mano.
Disegnare, schematizzare per comprendere meglio
oggetti, elementi naturali, idee.
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Decorare, prendersi cura, cercare il bello.
La serra idroponica va prima montata.
Anche senza istruzioni!
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Leggere è un atto fisico: gli occhi, la testa e il corpo
vanno allenati in tutti i modi.
Usare materiali diversi, riciclare, sperimentare.
Usare strumenti digitali per creare.
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Le regole di ortografia passano anche dalla manualità
del tagliare, incollare, colorare.
Anche la serra tradizionale va costruita secondo le istruzioni!
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Le sillabe e la tombola. Il gioco è alla base di tutto.
Sporcarsi le mani, comprendere con i sensi.
La robotica a piccoli passi.
Progettare e sbagliare perché l'errore è il punto di partenza
per tutte le scoperte.
Continua...