THE SCHOOL WORLD : Costruiamo un CHIOCCIOLAIO!

Iniziano gli incontri di Educazione Ambientale!

Arriva Francesca, la nostra esperta del Parco San Teodoro, che ci porta delle CHIOCCIOLE e ci presenta l'attività che faremo insieme: costruiremo un CHIOCCIOLAIO, la casa delle CHIOCCIOLE

-Prendiamo le chiocciole grandi o piccole?

-Francesca: Forse meglio le grandi per osservarle.

Francesca: Avete trovato chiocciole grandi o piccole nel giardino?

-Solo le piccole

Procediamo all'osservazione di alcune chiocciole portate da Francesca.

-E' viva?

-Ma sono lumache?

-Si stanno abbracciando!

-Si stanno muovendo!

-Si stanno aprendo!

-Gli sta andando sopra per giocare

-Hanno paura se le tocchiamo?

Francesca: propongo di osservarle con la voce bassa per non spaventarle. Per loro questo luogo è nuovo. Cosa vedete? Come si muovono?

-Ho notato che una lumaca ha sporcato il foglio e secondo me ha fatto la cacca.

Di cosa lo ha sporcato?

-Di melma.

-Di BAVA

-Di saliva

Bava è la parola giusta. Perché secondo voi la fanno?

-Come la fanno a creare?

-Senza la bava non possono camminare.

Anche la bava le tiene attaccate.

Da dove esce la bava?

-Dal corpo.

Questa zona su cui si appoggia si chiama PIEDE.

Com'è il corpo?

-E' un po' grigio e marrone.

-Lungo e viscido.

Nel piede ci sono dei buchini delle aperture che si chiamano GHIANDOLE che producono la bava.

-Il corpo mi sembra un dito punto da un ape perché sembra gonfiato.

Ci sono due parti molto diverse, voi quale vedete?

-Il GUSCIO e il CORPO io vedo.

Uno è rotondo e l'altro è lungo.
Se lo prendi in mano sembra lo slime e l'altro è più duro (il guscio).

Bravi! Il corpo è proprio morbido, anzi è MOLLE.

Che tipo di animali sono: sono MOLLUSCHI.

-Io voglio sapere perché non hanno le zampe.

-Io voglio sapere come fanno a fare i figli! Per me con le uova.

-Per me come le tartarughe le depongono sotto terra.

Adesso non possiamo ancora scoprirlo ma lo scopriremo!

-La bava serve a facilitare i movimenti. Infatti non hanno zampe.

-Sono attaccate alla terra perché dentro la terra c'è una calamita che le attira.
-Perchè quella non si muove?

-Forse è timida

-Forse è un po' impaurita

-Forse sta dormendo

Questo guscio da dove arriva? A cosa serve?

-Lo trova ed è molto resistente e la chiocciola non si fa male.

-Lo trova nel prato.

-Da una parte è appuntita.

-Secondo me questa chiocciola nasce già col guscio.

-Secondo me serve per far nascere i cuccioli.

Le chiocciole nascono già con il loro guscio. Non sono come il paguro che trova delle conchiglie e le cambia sempre. Il guscio è fatto di CALCARE.

-E gli occhi dove sono?

-Per me sono quelle corna lunghe.

Quelle corna si chiamano ANTENNE o TENTACOLI e gli occhi sono proprio in cima.

-Se tocchi la parte lunga sul pallino loro la chiudono. Perché non vogliono che le tocchi.

-Per me hanno due occhi piccoli e quelli lunghi sono solo antenne.

-Quando le tocchi piegano le antenne e vanno dentro il loro cervello.

-Per me gli occhi vanno verso il basso per guardare intorno.

In realtà gli occhi sono in cima alle antenne lunghe.

Vi faccio vedere come vedono le immagini le chiocciole.

Ecco un libro che spiega questa cosa: non vede i colori e vede male, un po' sfocato.

Sotto le antenne lunghe ci sono un altro paio di tentacoli e in quelle antenne ci sono dei piccoli organi per annusare.

-Loro ci vedono male se ci vedono in bianco e nero e a me non piace perché pensano che siamo brutti.

-Noi per annusare usiamo il naso.

-Noi abbiamo l'olfatto.

E la bocca secondo voi ce l'ha?

-Ne trovo molte che sono attaccate alle foglie. E secondo me prendono l'acqua dalle insalate per produrre la bava.

Vi lascio scoprire se hanno la bocca visto che potrete osservarle in classe nel vostro CHIOCCIOLAIO.

Vi mostro come il corpo è avvolto dentro il guscio.

Dentro c'è il CUORE, i POLMONI, INTESTINO, STOMACA, PIEDE e il CERVELLO.

Dormono secondo voi le chiocciole?

-Secondo me sì.

-Se hanno tanto sonno o non si vogliono far vedere.

-Per me dormono di notte perché di giorno camminano camminano e si stancano tanto.

-A me non sembrano tanto lente, alla fine come la tartaruga si muovono molto.

-A volte queste antenne corte rientrano appena toccano per terra.

-Io l'ho toccata ed è uscita una cosa verde...secondo me è cacca!

-La bava delle chiocciole fa come l'arnica.

-Secondo me la bava cura.

Esiste lo sciroppo di lumaca. Serve per la tosse.

-La bava fa guarire.

Adesso le custodiamo in un vaso con la terra e le foglie e andiamo a cercarne delle altre nel prato intorno alla scuola.

Scopriamo che le chiocciole di giorno non vanno in giro per il prato e che solo di sera potremmo trovarne.

Allora torniamo in classe a costruire il CHIOCCIOLAIO per quelle portate da Francesca.

Mettiamo la terra che abbiamo preso nel campo e anche le pietre, i rametti e le piantine che abbiamo trovato per creare un piccolo pezzo di prato per le nostre amiche chiocciole.