Una compagna ha regalato alla maestra uno splendido tulipano
quale migliore occasione per cercare di capire com'è fatto un fiore!
Come si chiamano le parti del fiore?
A cosa servono?
Cosa c'è dentro?
Dopo aver osservato il fiore da vicino, cerchiamo le risposte alle nostre domande sui libri!
Alla fine la maestra ha sintetizzato il lavoro sulla lavagna e noi sul quaderno!
“Sin da piccoli abbiamo conosciuto il mondo toccandolo, prendendolo e portandolo alla bocca. Semplicemente gattonando abbiamo scoperto, conosciuto e differenziato le superfici e gli oggetti di casa. Abbiamo compreso la differenza fra la morbidezza di un tappeto, il freddo delle piastrelle, la ruvidità del muro e il calore del pupazzo di peluche. Per i bambini toccare è conoscere” (Galimberti, 1999).
Esiste una stretta connessione tra il fare e il pensare!